全國“時(shí)代楷模”，全國“最美奮斗者”，大連海事大學(xué)輔導(dǎo)員曲建武，放棄博士生導(dǎo)師、正廳級官員光鮮的職位和豐厚的待遇，一心撲在輔導(dǎo)員事業(yè)上，追求別樣人生……

為了遠(yuǎn)方，我甘愿重返枝頭

　　2013年2月，一份辭職書引起遼寧省委組織部的高度重視，時(shí)任遼寧省高校工委副書記、教育廳副廳長的曲建武提出辭職，申請去高校當(dāng)輔導(dǎo)員。

　　實(shí)職副廳級領(lǐng)導(dǎo)放棄現(xiàn)有職務(wù)和待遇，去當(dāng)一名普通的大學(xué)輔導(dǎo)員，這消息即使不算石破天驚，也引起人們的心靈地震，這到底是怎么回事？

　　人們猜測，一定另有原因吧？

　　他已經(jīng)56歲、眼見退休享清福了，怎么這樣沖動(dòng)？

　　知情者講述了曲建武的故事：早在1982年8月，曲建武大學(xué)畢業(yè)就選擇做輔導(dǎo)員工作，視學(xué)生為親人，培養(yǎng)學(xué)生就是他的“第二條命”，他這樣做，既意料之外，也在情理之中。

　　曲建武向教育廳廳長提出口頭辭職申請時(shí)，廳長沒有立刻表態(tài)。曲建武來教育廳工作七年，德能雙優(yōu)，怎能輕易放他？

　　曲建武多次找，教育廳長答應(yīng)把曲建武的辭職書交到省委。建議道：“既然你非要干‘老本行’，那就爭取到省屬大學(xué)，這樣，你既可以當(dāng)輔導(dǎo)員，也可以享受現(xiàn)有的待遇?！?/span>

　　“我不想吃著鍋里又看著盤子里的。”曲建武執(zhí)言。

　　曲建武當(dāng)機(jī)立斷寫了辭職書，請廳長上交省委組織部。

　　在喜氣洋洋的春節(jié)，曲建武的情緒很低迷：教育廳長把辭職書交上去了嗎？組織部能不能批準(zhǔn)？什么時(shí)候批準(zhǔn)？

　　還有四年退休，趕緊下去能完整地帶一屆四年制的本科班，晚了就來不及了！

　　為了盡早當(dāng)上輔導(dǎo)員，曲建武破例找到時(shí)任省領(lǐng)導(dǎo)的老同學(xué)。老同學(xué)非常了解他，卻果斷地打出反對牌！

　　曲建武又登門拜訪，再三“強(qiáng)烈表態(tài)”，老同學(xué)樂了：“這么多年你頭一次走后門求我辦事，竟為了削官辭職！”

　　老同學(xué)和關(guān)心曲建武的人都提出一個(gè)問題：“你這么大年紀(jì)丟了官，將來有病了怎么辦？”

　　好心人“嚇唬”曲建武，中國華大基因董事長汪建說：“中國有60%的人，在生命的最后28天，花掉一輩子60%的積蓄用于醫(yī)療。”

　　曲建武回答道：“李大釗犧牲時(shí)38歲，方志敏就義才36歲，劉胡蘭15歲就為革命捐軀，他們在意過待遇嗎？”

　　為了國家可以隨時(shí)獻(xiàn)出生命，這不是一句口號，而是曲建武青年時(shí)代勇于踐行的志愿。

　　參加工作30多年來，曲建武向組織提出了唯一要求：“不要行政職務(wù)，給我一根教鞭就行！”

　　好心人擔(dān)心他辭職丟了待遇“有病了怎么辦”，曲建武有“深入骨髓”的體會(huì)——

　　2005年1月，曲建武洗頭時(shí)發(fā)現(xiàn)腦皮下長個(gè)花生米粒大小的瘤子，工作太忙，曲建武沒理它。瘤子長得飛快，5月份瘤子已經(jīng)長到鴿子蛋大小。教育廳長幾次催他到醫(yī)院看看，曲建武仍忙得倒不出空來。9月份，瘤子竟有雞蛋大小、影響睡眠了！

　　曲建武選擇國慶節(jié)休假時(shí)間在大連一家醫(yī)院做了切片檢查，化驗(yàn)結(jié)果令人大吃一驚：惡性腫瘤！親友們瞞著他，直到國慶假期結(jié)束，教育廳領(lǐng)導(dǎo)來看他，建議他轉(zhuǎn)院北京，曲建武才意識到“得了不好的病”。

　　藥費(fèi)像大漩渦吸樹葉，大額票子一堆一堆吸進(jìn)去，術(shù)后北京醫(yī)生建議曲建武趕緊做放療、化療、植皮……

　　曲建武果斷拒絕：“那么多事情要做，我不能在醫(yī)院‘耗死’。我覺得生命的意義不在于長短，而在于活得是否有價(jià)值?！钡犊谶€沒長好，曲建武“強(qiáng)行”出院。

　　病魔絲毫威脅不了他，越到生命盡頭越要抓緊工作。曲建武頭纏繃帶給大學(xué)生上課，照舊熱情飽滿激昂精彩……

　　想到留給他的時(shí)間不多了，他更加繃緊生命之繩，白天上班晚上寫作，一部30萬字的輔導(dǎo)員專著奇跡般地完成，并奪得全國紀(jì)念思想政治教育學(xué)科三十年著作類一等獎(jiǎng)。

　　真正的勇者不是沒有眼淚，而是含著眼淚帶著笑奔跑。

　　曲建武飛快地忙著、忙著，邊走路邊思考，邊吃飯邊在本子上寫著什么，上樓一步邁兩個(gè)臺階，他在跟死神搏斗，在跟時(shí)間賽跑，把工作的螺絲擰緊、再擰緊……

　　詩翅膀只為善良而飛，上蒼眷顧好人。幾個(gè)月后，“罷醫(yī)”不治的曲建武被家人逼著去檢查，結(jié)果令人萬分驚喜，腫瘤早已灰飛煙滅！

　　內(nèi)心純凈了身體才純凈。肺里的廢氣被這純凈攆跑，肌體也常被清洗，臉因此光潤，整個(gè)肌體都持續(xù)得到保養(yǎng)。哦，曲建武腦袋上的惡性腫瘤也是被這強(qiáng)大的清流趕跑的。

　　從“閻王爺”懷里掙脫出來，曲建武知道辭官后大把大把掏醫(yī)療費(fèi)用非同小可，但他的回答仍然擲地有聲：“決不吃著鍋里望著盆里，老百姓怎么看病，我就怎么看病。”

　　在省委組織部研究曲建武辭職的會(huì)議上，知情者歷數(shù)曲建武在各個(gè)崗位的出色表現(xiàn)，在場之人無不感動(dòng)、紛紛表態(tài)：決不能讓厚道人吃虧，讓他回到省屬大學(xué)、他的母校遼寧師范大學(xué)去當(dāng)輔導(dǎo)員，按正廳級巡視員待遇。

　　這怎么行？

　　在曲建武的再三請求下，他終于如愿“削官為民”，到大連海事大學(xué)去當(dāng)輔導(dǎo)員。

　　從省城沈陽登上奔赴大連的火車，曲建武的心情比萬物萌發(fā)的春天還蓬勃！

　　列車奔馳，大地飛箭一樣向后閃過，曲建武還嫌慢！仿佛他不是一位即將退休的老人，而是剛剛拿了入伍通知書、急著要去軍營報(bào)到的熱血青年！

在最好的年齡遇見你

　　調(diào)查顯示，在95后最向往的新興職業(yè)里，54%的人選擇成為網(wǎng)紅。網(wǎng)紅們的新聞一個(gè)比一個(gè)“吸睛”：安徽合肥一男主播為了吸粉，在直播吃活壁虎和蜈蚣時(shí)致死；四川28歲的網(wǎng)絡(luò)主播在拍攝跳河短視頻時(shí)不幸頭部觸底受傷死亡；女主播為了炒紅自己，竟然放棄起碼的做人底線，與老公一起策劃捉奸行動(dòng)……

　　社會(huì)氛圍紛繁復(fù)雜，怎樣趨利避害呢？

　　曲建武一直站在這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，引導(dǎo)他的學(xué)生們。

　　道德教育不是開在樹上不結(jié)果的花，不是光打閃不下雨，更不是“玩漂”的彩虹，而是學(xué)生們親身感受的真實(shí)，寒冷時(shí)蓋在身上的被子，饑渴時(shí)送到嘴邊的水……

　　面對邊上課邊打工的困難大學(xué)生，曲建武捐助5萬多元，倡導(dǎo)組建了愛心基金；擔(dān)心困難學(xué)生回家沒有路費(fèi)，曲建武籌集了數(shù)萬元作為學(xué)生回家的“車補(bǔ)”；牽掛學(xué)生冬季不舍得買水果影響健康，曲建武自掏腰包買幾十箱蘋果，分給困難生每人一箱；看見困難生冬天的棉衣太單薄，曲建武一個(gè)一個(gè)“目測尺碼”，給他們送去厚衣服……

　　學(xué)生病了，曲建武第一時(shí)間開車趕到醫(yī)院，安排好治療并送給學(xué)生500元錢。得知一個(gè)學(xué)生家長患重病，曲建武寄去1萬元錢。

　　曲建武十分清楚，物質(zhì)關(guān)懷能迅速拉近與學(xué)生的距離，但要凝結(jié)這美好，讓這美好天長地久、伴隨人的一生，則必須做好精神關(guān)懷和心理關(guān)懷。

　　曲建武在日記本中工整地記下每一個(gè)學(xué)生的生日。

　　多少個(gè)感人的時(shí)刻，連學(xué)生自己都忘了，卻突然收到輔導(dǎo)員曲建武老師的生日禮物，還根據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn)，量身定制了四五百字的美好祝福！

　　曲建武把手機(jī)短信當(dāng)成是傳播理論、堅(jiān)定信仰、傳授知識、播種愛心的“空中課堂”！

　　“空中課堂”是一片肥沃的土地，誰都可以去“耕耘”，人們可以任意去撒種。我們不要抱怨“網(wǎng)紅”和“水軍”，更不要抱怨“抖音”太火，撒什么種出什么苗，我們應(yīng)該大步迎上去，主動(dòng)去這片沃土開荒、播種、拓展……

　　曲建武來海事大學(xué)半年，就在“空中課堂”為學(xué)生們發(fā)了十多萬字的微信。

　　本科四年，曲建武給學(xué)生們講了200多萬字的微信課！以長者的溫厚，師者的深情，智者的風(fēng)范，架起心與心的橋梁。

　　心寒冷時(shí)，學(xué)生們靠回憶輔導(dǎo)員而溫暖。那么多微信，那么多從曲建武手指下飛出的文字，能化解迷茫與憂愁，也能點(diǎn)亮一顆一顆心燈。

　　心田上播下善良的種子，總有一天會(huì)開花結(jié)果。

　　一位學(xué)生發(fā)來微信：“曲老師，真的很感謝您像父親一樣照顧我們，關(guān)心我們，身為一名您的學(xué)生，我感到萬分榮幸。我不會(huì)讓您失望，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以后把這種愛心繼續(xù)傳遞下去，讓世界充滿愛?！?/span>

　　曲建武出差在外，收到“?；ā迸畬W(xué)生發(fā)來的短信：“老師，我到大連看您，您不在。不是每一朵鮮花都代表愛情，玫瑰做到了；不是每一棵樹木都耐得住饑渴，柏楊做到了；不是每一個(gè)人都這么想你——老師，我做到了！”

　　一位學(xué)生說：“大學(xué)的四年生活，對于一個(gè)人的一生來說不是很長，但它卻是一個(gè)人一生最重要、最關(guān)鍵的成長期，是一個(gè)人的人生觀、世界觀的成熟期。作為我們大學(xué)生的輔導(dǎo)員，您身上那種誨人不倦、不斷進(jìn)取的敬業(yè)精神，您那種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的工作態(tài)度，您那種既嚴(yán)格要求又寬以待人的胸懷，深深地影響著我們。特別是您的敬業(yè)精神和您非凡的毅力，一度是我們學(xué)生宿舍議論最多的話題，您是我們當(dāng)時(shí)大學(xué)生活中最敬佩的人?！?/span>

　　人性是復(fù)雜的。我們不知道比浮云漂得更快的觀念要飛向哪里，下一刻會(huì)出現(xiàn)在什么地方。我們每個(gè)人都有過瞬息變化的時(shí)候。但，我們卻知道，云的根子是水，苗的根子是種，美好的根是善良。

　　曲建武先放矮身段，建設(shè)好道德生態(tài)，價(jià)值觀已經(jīng)與學(xué)生們同頻，“喚起雄兵千百萬”的時(shí)候到了，他再挺直腰桿，以手勢，以板書，以聲音，以微信，以威嚴(yán)卻又親切的演講，在同學(xué)們至關(guān)重要的交叉路口，為同學(xué)們導(dǎo)航！

　　什么是幸福？曲建武說：“若是到殯儀館與遺體告別，活著就是幸福；若是躺在床上的病人，認(rèn)為能下床走動(dòng)就是幸福；生在窮鄉(xiāng)僻壤的人，想到的能生在繁華的城市就是幸福；我患癌癥在北京治療的時(shí)候，想到的是能在同學(xué)們面前講幾句話就是幸福。”

　　曲建武去家訪，一位礦工家長說：“你多好??！每天可以在陽光下工作，我們每天把腦袋別在腰上下礦井，每次都想，今天下井還能不能上來見到妻子兒女呢？”

　　曲建武激情四射地向同學(xué)們背誦他在北京八寶山革命公墓看到的“無名碑”：“我是誰？這不重要。我做過什么？也不重要。我的經(jīng)歷、我的職務(wù)、我的待遇等等，都不重要。人，就是人，光榮的人，神圣的人，即共產(chǎn)黨人?！?/span>

　　曲建武被深深地震撼并產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴，他恭敬地向這位“無名墓”鞠躬，想，“我辭去廳官當(dāng)了大學(xué)生輔導(dǎo)員，這就是我的幸福！”

　　“幸福就是一種活著的態(tài)度，也可以說是一種心情。幸福與權(quán)力、金錢無關(guān)?！?/span>

　　“一個(gè)懂得珍惜當(dāng)下、珍惜平常、珍惜現(xiàn)在擁有的人，就是一個(gè)幸福的人?！?/span>

　　“有了學(xué)生便有了幸福，有了學(xué)生就有了一切?！?/span>

　　即使在假日，曲建武也導(dǎo)引學(xué)生“青春不是用來浪費(fèi)的”，春節(jié)期間，他告訴學(xué)生，“你們不是帶薪回去休假的”，要抽時(shí)間看書，要多陪父母、多盡孝。

　　曲建武在方方面面深入思考：“徒有其名的黨員，白給也不要?！?/span>“心就那么大，要騰出點(diǎn)地方裝別人?！?/span>“到圖書館不要占座，你裝進(jìn)了知識，擠走了靈魂?！薄肮?jié)約時(shí)間就是延長生命?！薄澳愕牟慌ν癸@了別人的能力?！薄安灰粯拥慕Y(jié)果緣于不一樣的追求?！薄耙缘湫蜑殓R，照照自己差在哪里。”“你有責(zé)任不容許別人對祖國說三道四。”

　　曲建武把如上格言警句分成150類，近4000條，出版了30多萬字的圖書《大學(xué)時(shí)節(jié)》，發(fā)給他的學(xué)生。

　　畢業(yè)前夕寫給家長的一封信，發(fā)給學(xué)生的一段微信，寫給黨員畢業(yè)生的一封信，寫給讀研學(xué)生的一封信，寫給學(xué)生的臨別贈(zèng)言，寫給對學(xué)生的最后一次囑咐……

　　你是一個(gè)什么樣的人，很大程度上取決于你想成為一個(gè)什么樣的人。青春一經(jīng)典將永不再贖。

　　當(dāng)愛情的激流在每一個(gè)大學(xué)生的脈管里呼呼流淌，曲建武直言道：“大學(xué)生是自我的一代，大學(xué)卻根本不是戀愛最好的季節(jié)?！鼻ㄎ涮嵝阉麄儯骸澳銣?zhǔn)備好孩子的奶粉錢了嗎？你準(zhǔn)備將來怎樣孝敬你的父母？你準(zhǔn)備一畢業(yè)就失業(yè)嗎？你準(zhǔn)備一輩子都成為‘啃老族’嗎？”

　　“只要你是個(gè)好孩子，總有個(gè)好孩子在等著你?！?/span>

　　大學(xué)生們畢業(yè)，曲建武仍在指導(dǎo)他們：“姑娘們，一定要找那些愛祖國、愛父母的人，一個(gè)不愛祖國、不愛父母的人，怎么會(huì)愛你呢？祖國那么大，他都看不到，他能看到‘渺小’的你？父母多可愛，給了他愛的權(quán)利他都不愛，他能愛你這個(gè)‘陌生人’？別被蒙騙了啊，有人的‘愛’的面紗下面涌動(dòng)的就是一種發(fā)泄、一種本能?！?/span>

　　“小伙子們，你們也是一樣啊！千萬不要把美貌作為你戀愛的首選。漂亮的‘鮮花’誰都愿意‘品嘗’。只有長在肥沃的土壤（美好的心靈里）里的鮮花，你才可以摘取。再美的鮮花（容貌）也有謝落的時(shí)候，只有心靈的美麗才會(huì)永不凋落?！?/span>

　　一位做了博士生導(dǎo)師的學(xué)生說：“我感謝專業(yè)老師給了我專業(yè)知識，我更感謝您給了我人生的引領(lǐng)?！?/span>

　　考上浙江大學(xué)碩博連讀的魏麗娜說：“我們不是一門課的關(guān)系，也不是四年課的師生情，而是一輩子的朋友?！?/span>

　　一位已經(jīng)榮升局級干部的學(xué)生，給曲建武寫來一封五千多字長信《我的精神導(dǎo)師》：“的確，在大學(xué)里與學(xué)生接觸最多的應(yīng)該是輔導(dǎo)員，彼此之間的距離也應(yīng)該最近，但實(shí)際做起來則要看他的心是否愿意真正貼近學(xué)生，是否愿意把時(shí)間花在學(xué)生身上。我們當(dāng)然不能期望總是在老師的護(hù)佑下生活，我們終要獨(dú)立地成長起來，然而在這成長過程中，無疑需要一個(gè)精神導(dǎo)師的正確指引。我相信，無論當(dāng)時(shí)還是后來，恐怕并沒有多少人真正理解和熱愛輔導(dǎo)員工作，大多只把它看作是一種職業(yè)，即使做了亦未必安心；也不愿意深入探究思想政治工作，感覺耗時(shí)費(fèi)力又未必討好，怎比當(dāng)個(gè)專業(yè)課教授更體面，更輕松，更是‘正道’呢。而曲老師卻從中看到了另一番天地、另一番風(fēng)景，于我而言您恰是我成長路上的一位精神導(dǎo)師?！?/span>

縱使力壓千鈞也按不住理想的奔騰

　　一塵不染不是沒有塵埃，而是塵埃讓它飛揚(yáng)，我自做我的陽光。

　　曲建武多年前就為學(xué)生鼓與呼，像呵護(hù)眼珠一樣呵護(hù)學(xué)生，為他們仗義執(zhí)言。

　　“大學(xué)生是撐起祖國未來的棟梁，他們的事沒小事。”

　　這天，學(xué)生向曲建武反應(yīng)，學(xué)校食堂用了過期油，炸的油條太難吃，直辣嗓子。曲建武專門嘗了油條，確認(rèn)油有問題，便給食堂負(fù)責(zé)人打電話如實(shí)反應(yīng)。接電話的人一聽便火了：“多管閑事，這該你什么事？”

　　“這不是閑事，這涉及到學(xué)生的利益，也涉及到學(xué)生的健康！”

　　不等曲建武說完，對方摔了電話。

　　曲建武先禮后兵，親自去食堂核對此事，要求更換食油。負(fù)責(zé)人表面答應(yīng)，背后仍在使用劣質(zhì)食油。

　　曲建武火了，拿了油條去找校長：“食堂使用劣質(zhì)油炸油條的事，學(xué)生反應(yīng)多次沒人理，我也反應(yīng)多次，他們還是不理。這么干，良心何在？”

　　校長火了，對主管后勤的副校長說：“把他們都給我叫來！”

　　管食堂的三個(gè)人都來了，邊聆聽校長訓(xùn)斥邊用眼睛斜曲建武。每個(gè)眼神都帶回鉤，似乎在說：為了學(xué)生你告我們，值嗎？學(xué)生幾年就畢業(yè)了，你和我們可是在一個(gè)單位共事的同事??！

　　此后那幾個(gè)人見了曲建武話都不說，但曲建武非常開心。學(xué)生們終于吃上噴噴香的油條。

　　這天，時(shí)任學(xué)生處處長的曲建武接到領(lǐng)導(dǎo)指示，要處理一名“斗毆”的同學(xué)。按慣例，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)話了執(zhí)行便是。曲建武熟悉這位列入斗毆“黑名單”的同學(xué)，覺得超出想像。這位同學(xué)平時(shí)學(xué)業(yè)好，項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)積極向上，怎么會(huì)突然打人呢？而且出手挺重，竟打壞了人家的眼鏡！

　　曲建武找了主管領(lǐng)導(dǎo)：“讓我處理這學(xué)生，我要調(diào)查調(diào)查?！?/span>

　　“調(diào)查什么啊？”領(lǐng)導(dǎo)指著報(bào)告書，“這不寫得明明白白嗎？”

　　“處理學(xué)生一定要慎重。”曲建武鄭重地表明自己的觀點(diǎn)，“處分學(xué)生的目的是為了教育，讓大家警醒、不再犯錯(cuò)。一旦處理錯(cuò)了，會(huì)起副作用的?！?/span>

　　領(lǐng)導(dǎo)不高興了，扭頭看向別外。他嘴上沒說，心里卻想：這么簡單的事偏要復(fù)雜處理，這不是自找麻煩么！

　　另一個(gè)因素更重要，主管領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)表態(tài)處分，你曲建武執(zhí)行就是了，你這么干，不是跟領(lǐng)導(dǎo)唱反調(diào)么？難道在挑領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)？

　　真理面前人人平等，牽扯到學(xué)生利益的事，曲建武一定要管。

　　質(zhì)疑本身就是科學(xué)精神。一旦質(zhì)疑的苗芽冒出來，就要正確對待。是苗，就要呵護(hù)。是草，則要鏟除。在善惡同體、正誤難辨時(shí)，更要揭開事物神秘的面紗，露出真相。

　　曲建武也不知道結(jié)果會(huì)怎樣，但他知道，決不能冤枉無辜的學(xué)生。在是非面前勇敢站出來悍衛(wèi)正義，是對學(xué)生最好的言傳身教。在大事大非面前今天你沒有膽量站出來，明天遇到不公平的事你根本就站不出來！

　　曲建武深入調(diào)查，那位同學(xué)說：“老師，我真的沒打?？晌也荒茏屇澈阱伆?，實(shí)在不行您就處分我吧?！?/span>

　　曲建武像偵察員一樣，以時(shí)間、地點(diǎn)、在場人排查，當(dāng)面調(diào)查，背對背調(diào)查，摳問每一個(gè)細(xì)節(jié)，將調(diào)查范圍一再縮小，調(diào)查了數(shù)十個(gè)學(xué)生，這才還原了現(xiàn)場：那位被打壞眼鏡的同學(xué)是值日生，說話牛哄哄的，同學(xué)們圍上他嗷嗷叫、起哄，身體挨著身體擠起來，有人推了一把，便擠掉了他的眼鏡……

　　真相浮出水面，避免了一宗冤案。只是，曲建武得罪了那位領(lǐng)導(dǎo)。

打撈依舊光芒四射的往事

　　當(dāng)下中國，連小學(xué)教師都丟了家訪的傳統(tǒng)，初中高中教師許多人業(yè)余時(shí)間忙著補(bǔ)課賺外快，誰還顧得上家訪？

　　課外的家訪能有效地拉動(dòng)課內(nèi)。老師與家長對接，能將學(xué)生的“彎”取直，也能激勵(lì)和鼓舞學(xué)生層樓更上?？上?，當(dāng)年的“家訪”熱詞早就被打入冷宮，無人問津。

　　我們欣喜的是，這個(gè)消失的優(yōu)良傳統(tǒng)，卻被大學(xué)輔導(dǎo)員曲建武繼承下來。大學(xué)家訪很不方便，學(xué)生分布在祖國各地，要克服地理距離、交通安全、時(shí)間和經(jīng)濟(jì)等許多困難——曲建武利用假期“空檔”，居然走遍了祖國大陸所有的省市區(qū)，家訪了上百名大學(xué)生！

　　1983年大年初三，一扇農(nóng)家院門剛打開，曲建武連人帶自行車一下倒在墻邊。學(xué)生雙手來扶，曲建武使盡平生力氣站起來，學(xué)生的母親罵她的兒子：“不是東西的，怎么給老師惹了這么大的氣，大過年的來家訪？”

　　“大嬸，”曲建武連忙解釋，“我是感謝您來了。您的孩子是班長，快入黨了，幫我做了很多工作?！?/span>

　　那天特別冷，迎頭大風(fēng)像一只看不見的大手，使勁往回推。自行車腳蹬怎么使勁也不轉(zhuǎn)，像似有人向后拉扯。曲建武的腰弓成半月，臉幾乎貼到前車把上，每前進(jìn)一步都非常艱難。從大連到金縣農(nóng)村往常只需三四個(gè)小時(shí)，這次，曲建武騎了十二個(gè)小時(shí)！

　　腿又酸又疼，渾身像散了架?？芍缹W(xué)生家非常困難，他的學(xué)業(yè)和表現(xiàn)這么優(yōu)秀，將成為激勵(lì)全班同學(xué)的標(biāo)桿，這就值了。

　　可是，這個(gè)“值得”是身體磨難換來的。十二個(gè)小時(shí)的冷風(fēng)，延順口腔鼻孔灌進(jìn)胃腸，曲建武壞肚子了。廁所在院子里，曲建武夜間來來回回折騰了十幾趟。第二天，曲建武又騎了六個(gè)多小時(shí)，到旅順的學(xué)生家去家訪。

　　若把學(xué)生的在校表現(xiàn)比作“枝頭”，其茂盛程度往往取決于家庭“老干”，打通兩者之間的經(jīng)脈，是家訪的重中之重。這次家訪，知道一位同學(xué)的弟弟因患心臟病在大連住院，曲建武前去看望，迎著凜冽的寒風(fēng)騎自行車去醫(yī)院送一飯盒水餃，路面結(jié)冰，生怕摔倒。越怕越出事，膠輪在冰上一滑，自行車“咔”地摔倒，飯盒甩了出去。在車子摔倒的一剎間，曲建武在空中一躍，拼命朝飯盒撲去……

　　上蒼眷顧啊，餃子居然完好無損！

　　學(xué)生的弟弟吃了曲建武送來的美味，感動(dòng)得熱淚雙流。他在臨終遺言中說：“哥哥，你將來要替我報(bào)答父母，還有曲老師?！?/span>

　　這看似“校外閑筆”，卻是拉動(dòng)甚至左右“校內(nèi)學(xué)生”的正題。

　　這天，在遼寧師范大學(xué)主樓二樓紅瀑布般垂下一張大紅紙，“瀑布”前密麻麻站滿了賞看者。

　　這是家長給輔導(dǎo)員曲建武寫的一封熱情洋溢的感謝信。

　　這撲面的“熱情”，居然“出自寒冷”。

　　在東北，一年中數(shù)三九天最冷。在三九的一天中，數(shù)后半夜最冷。那時(shí)，曲建武正與這兩個(gè)“最”搏斗。

　　夜幕中，一列從大連開來的火車在海城小站張開口，將曲建武孤零零地吐出來。

　　車站的月光被鐵軌支出去好遠(yuǎn)，好像鐵軌就是月亮走到人間的梯子。月亮慘白，若一張被曬褪色的餅。星星像倒扣的扎滿窟窿的大鍋蓋，一些捂不住的光亮漏了出來。

　　曲建武抬腕看看手表，才凌晨三點(diǎn)鐘。這時(shí)候去學(xué)生家豈不難為人家？沒有取暖設(shè)施的候車室站簡直像個(gè)大冰柜，曲建武是唯一的“保鮮品”。

　　看不見的寒冷一波又一波合圍而來，比復(fù)仇還狠，一口接一口狂猛吹進(jìn)的冷氣戮透衣服，再狠命地一口接一口吸出體溫，曲建武實(shí)在挺不住，便原地“向上跳”。這點(diǎn)熱量入不敵出，曲建武便運(yùn)動(dòng)量升級，在候車室里來來回回跑步。

　　打更的大爺以為曲建武是瘋子，從屋里出來厲聲喝斥道：“出去！出去！”

　　“對不起，”曲建武禮貌地說，“大爺，打擾您休息了吧？”

　　見曲建武親切地叫大爺，打更人知道他不是瘋子，這才和藹地說：“小伙子，你跑吧！”

　　大爺聽了曲建武的來意，進(jìn)屋去了。不大工夫，大爺又返身出來：“來，小伙子，我給你生爐子?！蹦且豢?，曲建武眼睛濕潤了，在火車沒座位一直站著很累，現(xiàn)在凍得嘴都瓢了，冷得就要挺不住，素不相識的地大爺卻給自己生起了爐子！

　　正是這樣的老百姓，在你需要的時(shí)候毫無計(jì)較地幫助你，他們的孩子上了大學(xué)，我們不把他們培養(yǎng)成具有家國情懷的人，心里有愧?。?/span>

　　天亮后，曲建武趕到學(xué)生家，學(xué)生家長緊緊握著曲建武的手：“這么冷的天，你怎么來了？”

　　學(xué)生家長感激不盡的樣子：“我家孩子變了、出息了，我應(yīng)當(dāng)?shù)綄W(xué)校感謝你的！”

　　曲建武謝絕了所有“贈(zèng)品”，學(xué)生家長便請了身邊學(xué)問最高的人，給學(xué)校寫了封巨幅感謝信。

　　這天，一位身患高血壓很少活動(dòng)的年邁母親，在兒媳的攙扶下，親手到地里摘了草莓，昏花的眼充滿期待與渴盼，哆哆嗦嗦遞到曲建武的嘴邊：“您吃了吧?！?/span>

　　曲建武吃了草莓，她又轉(zhuǎn)過身對兒子說：“兒啊，你媽能閉上眼睛了?！?/span>

　　這位母親說：“三十年前您來家訪，家里太窮，虧待了您。多虧您對我孩子的幫助，他成才了。”

　　把時(shí)間翻回三十年前，曲建武風(fēng)塵仆仆地進(jìn)了學(xué)生家院子。學(xué)生母親說孩子上山挖花泥去了。假期挖花泥，賣給植物園湊學(xué)費(fèi)。

　　從高處眺望村莊，一座座屋舍孤孤零零，像縮著肩膀的孩子。曲建武按照學(xué)生母親手指的方向，找到了學(xué)生。學(xué)生見輔導(dǎo)員老師來這么偏僻的山里，激動(dòng)得丟了擔(dān)子，一下跪在地上，熱淚雙流。

　　山溝細(xì)線一樣又彎又長，已經(jīng)沒有出溝的車，曲建武只好住在學(xué)生家。夜里躺在炕上睡不著，隔窗望著一眨眼一眨眼的星星，曲建武浮想聯(lián)翩。鄉(xiāng)村的孩子們也像這星星，弱小，但一直放著光。學(xué)生的母親怕曲建武冷，夜里一次又一次起來往炕洞里續(xù)木柴，曲建武感覺炕要燒爆了，后背像貼在烙鐵上。但他一直挺著、挺著，因?yàn)?，這是學(xué)生和家長的深情厚意……

　　第二天臨別，曲建武把相當(dāng)于自己月薪三分之一的十元錢送給學(xué)生的母親。

　　曲建武到哈爾濱家訪，李洋的母親感動(dòng)地說：“我孩子拿了大學(xué)錄取通知書，我就高興一小會(huì)兒。我怕她到大學(xué)了沒人管。曲老師，我給您磕一個(gè)，有您在，我不能得抑郁癥?！?/span>

　　許多人企求著生活的完美結(jié)局，殊不知美根本不在結(jié)局，而在于追求的過程。

　　1986年暑假，曲建武決定去一趟遼西喀左縣鄉(xiāng)下，到系里最貧困的劉同學(xué)家看看。

　　坐了一整天火車才到喀左，又等了5個(gè)小時(shí)，才擠上一輛公共汽車。

　　路途驚險(xiǎn)連連，車輪在一道道閃電形的山路拐來拐去，眼見要撞大山上，又豁然呈現(xiàn)一片天。土路坑包太多，人們像裝在箱中的豆粒，忽兒串上，忽兒跌下。突然，車子突然停下不走了。司機(jī)說，大凌河發(fā)大水，汽車肯定過不去。司機(jī)要掉頭往回開，曲建武急了：“不行，我要下車！”

　　在車上曲建武就問好了路，已經(jīng)快到學(xué)生家了，怎么能半途后退？

　　曲建武蹚水過河。

　　河里的浪花與西山的晚霞共同跳一支舞。河水?dāng)D滿河床，喧嘩放浪。你看兩岸河床的表情，好似久別重逢的親姐妹伸出胳膊擁抱，迎接坍塌。

　　“你不要命了？”

　　“快回來！”

　　岸上的人喊他、替他擔(dān)心——河水沒過膝蓋，沒過大腿，沒過腰了！這些水扭轉(zhuǎn)、掙脫、搶奪，一大群白翅膀亂飛，嘯聲傳出幾十里外。

　　旋渦好像河流開的花，像西瓜那么大，它綻放一秒鐘即消失，身邊冒出新的旋渦的花朵。激流像個(gè)偵探，檢查入河人的行蹤。

　　濁浪任你撲打，漩流任你奔騰，曲建武又來了不怕死的勁兒，與洪水頑強(qiáng)搏斗，制服一連串的趔趄和搖擺，強(qiáng)行過河。

　　柳枝在河面練書法，字被波浪咬掉。

　　對岸是一片莊稼地，連個(gè)人影都沒有。曲建武顧不上饑餓和勞累，沿著農(nóng)民們走的毛毛道抄近路前行。太陽被黑夜吞沒，一直走到朗月升空，總算到地方了。

　　劉同學(xué)和家人既感動(dòng)又驚訝，他們無論如何也想不到，一個(gè)大學(xué)老師怎么會(huì)千里迢迢來鄉(xiāng)下家訪？

請帶我飛過絕望

　　零社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，從一個(gè)學(xué)校到另一個(gè)學(xué)校，很可能在突如其來的困難面前迷失方向。此時(shí)，我們不能袖手旁觀，更不能視而不見，而是按準(zhǔn)脈搏，找準(zhǔn)病因，該踩剎車時(shí)踩剎車，該推一把時(shí)推一把，把他們從絕望的沼澤地里拉出來，送上一程……

　　大年三十，萬家團(tuán)圓。孤兒小鄭卻覺得自己是多余的人，獨(dú)自在大街上徘徊。他像一條晾在淺水里張口喘的魚，下一刻會(huì)怎么樣，他不知道。在親戚家，他覺得自己像扎進(jìn)肉里的刺，很遭人煩。他要拔掉這根刺，強(qiáng)逞微笑向親戚告別，一出屋子便眼窩潮潤。走得腿酸了，他突然發(fā)現(xiàn)，世界這么大，他竟然無處可去。酒店打烊閉戶，快捷酒店也關(guān)了門，自己沒地方吃飯，也沒地方睡覺！

　　跪在黑夜里的草葉在呼喚黎明。

　　城市這么大，竟然沒有他的容身之地！他熟悉的地方只有他的學(xué)校。他知道學(xué)校放假、宿舍都上鎖貼了封條。又饑又餓的小鄭實(shí)在忍不住，他撬開了窗戶爬進(jìn)了宿舍。除夕夜，在中國人最喜興的大團(tuán)圓時(shí)刻，小鄭直挺挺地躺在宿舍冰冷的床上，獨(dú)自忍受被遺棄的悲涼。小鄭先是小聲哭泣嘴里喊著媽媽、爸爸，悲涼突然決口，小鄭的哭聲和喊聲越來越大，仿佛這世界什么都沒有，只剩下撕心裂肺的悲傷……

　　哭聲引來保安，“違規(guī)”的小鄭面臨因“私闖宿舍”被處分。

　　曲建武聞?dòng)嵒鹚偃フ倚∴?。小鄭渾身上下都是冷漠，冷漠的面孔，冷漠的表情，甚至連眼神都是冷漠的。曲建武卻與他相反，表情是溫暖的，聲音是溫暖的，每個(gè)字都散發(fā)著溫暖。這是媽媽才有的溫暖，這是爸爸才有的溫暖。

　　他親切的眼光仿佛是一塊布，輕輕擦去小鄭心里的疑慮。

　　夜幕降臨，小鄭被感化了，他一下子剝掉包裹在自己身上的外殼，把藏在肚子里的話都說了出來……

　　這個(gè)世界太小了，小到只有曲建武和小鄭兩個(gè)人，他們像父子久別重逢那樣相見恨晚，雙雙淚流如雨……

　　曲建武一再說“我來晚了”，倍感愧疚。

　　曲建武找到校領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)任副廳長、頭戴博士生導(dǎo)師頭銜的男人頓時(shí)成了老實(shí)巴交的普通家長，代學(xué)生誠懇地向校方檢討，請求原諒小鄭。學(xué)校研究后開了綠燈，不處分這個(gè)孤兒大學(xué)生。曲建武卻“得寸進(jìn)尺”，校方再次研究后再次同意了他的要求：逢年過節(jié)，給無處可去的孤兒開綠色通道，允許他們住在宿舍。

　　“撬窗事件”引起曲建武的警覺，他立刻深入各高校摸底調(diào)查，現(xiàn)實(shí)嚇得他目瞪口呆：遼寧省高校居然有1076位孤兒！

　　這些孤兒能站滿滿一操場，相當(dāng)于兩個(gè)營，相當(dāng)于35個(gè)排！

　　曲建武在大學(xué)工作期間，就關(guān)注孤兒、資助過孤兒。在省教育廳工作，加強(qiáng)了調(diào)研和家訪。這次他與上百個(gè)孤兒有過貼心的交流，每一次交流，都讓他吃驚、心疼、夜不能眠。孤兒們的身世、性別、住地各不相同，相同的是都有一肚子苦水，都缺少愛，缺少心理疏導(dǎo)。有的春節(jié)上網(wǎng)吧“躲年”，有的借高利貸繳學(xué)費(fèi)，有的孤兒整個(gè)正月以方便面為主……大部分孤兒來自經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，除去學(xué)費(fèi)，連吃飯都很難解決。

　　調(diào)查后，曲建武向有關(guān)部門寫了建議減免孤兒大學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的報(bào)告。遲遲不見回音，1076個(gè)“小鄭”的面孔整天在曲建武眼前閃現(xiàn)，他急得滿嘴起大泡，吃不下飯，睡不好覺。

　　“這件事等不得??！”曲建武雙管齊下，一手再打報(bào)告，一手請省人大代表?xiàng)罘f幫忙，將此事寫成建議上交省人大。

　　2013年，曲建武捧著文件笑出聲來，他興奮地一個(gè)字一個(gè)字讀，仿佛看到“兩個(gè)營”的孤兒們笑逐顏開。遼寧省政府正式下文，免除省內(nèi)公立高校孤兒大學(xué)生的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。目前，遼寧是全國唯一一個(gè)以文件形式明確規(guī)定一律不收孤兒大學(xué)生學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)的省份。由此推動(dòng)，遼寧基礎(chǔ)教育階段孤兒學(xué)生的學(xué)費(fèi)也一律免除。

　　這天，聞知海事大學(xué)閆沛興已經(jīng)退學(xué)，曲建武當(dāng)即去甘肅農(nóng)村家訪。

　　閆家太窮了，50只羊是生活的唯一指望。因?yàn)猷徔框v格里沙漠，草又少又矮，閆沛興的父母每天要趕著羊走上一百多里的路。

　　這是一片失去了肌膚的土地。零零星星的草，像聽候首長命令埋伏的士兵，時(shí)刻等待沖出去與草原的大部隊(duì)會(huì)合?？上塾?，“伏兵”大多陣亡，大部隊(duì)連影都沒有！閆家的生活也像這草一樣，越等越絕望。閆沛興和哥哥兩個(gè)大學(xué)生的開銷，像一雙大針管抽干了這個(gè)家的經(jīng)濟(jì)血脈。父母已經(jīng)很努力，收入仍像大人穿小孩衣裳，四下夠不著。因?yàn)榧腋F，父母經(jīng)常吵架。閆沛興跟父親“結(jié)了仇”——這書實(shí)在讀不下去了！

　　這個(gè)家一貧如洗，一樣家具都沒有，房梁歪了，墻也斜了。曲建武掏出5萬塊錢修繕房子。閆沛興的父親當(dāng)即熱淚滾滾。

　　閆沛興畢業(yè)后，耳邊響起曲導(dǎo)的話，“到祖國最需要的地方去”，他選擇去西藏邊疆干一番事業(yè)。

　　曲建武說：“沛興，國家的事你去做，你家我來管?！?/span>

　　閆沛興感動(dòng)萬分，其中一封微信中寫道：

　　“曲老師您好！

　　“時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已是秋去冬來?；厥状髮W(xué)校園時(shí)光，有許多未曾彌補(bǔ)的遺憾，也有許多意外的收獲。您說得對，我是急于打探這個(gè)世界的孩子。也許是第一次走出大山的緣故，也許是第一次實(shí)現(xiàn)心中的夢想。對身邊的一切都充滿了好奇。孤身一人置身大城市，猶如一葉扁舟漂泊于汪洋大海，偶爾會(huì)迷失方向。曾經(jīng)來自家庭的壓力，來自學(xué)業(yè)的壓力，來自生活的壓力，讓我痛苦到無以傾訴，讓我壓抑到無可救藥。我被生活戲弄，在愛與恨之間糾纏。有人說，上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)，也為你打開了一扇窗。就像冥冥中注定，和您相遇，您來化解我心中的矛盾，治愈我遭受的傷痕。您拯救了我，拯救了我的家庭。我曾經(jīng)幾乎想要放棄我的家庭，逃離那個(gè)令我絕望的環(huán)境。而您，撫平我的傷痕，點(diǎn)燃我的希望……

　　“……困難總會(huì)有，但我已不再那么脆弱。老師您放心吧，我會(huì)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，在迷失后找回自己……”

　　每個(gè)大學(xué)生的身后，都站著一個(gè)充滿了期待與渴望的家庭。對于國家來說，一名大學(xué)生成功與否，只是數(shù)千萬分之一，而對于一個(gè)家庭來說有時(shí)卻是百分之百。每個(gè)學(xué)生身上，都凝聚著一個(gè)家庭，甚至整個(gè)家族的希望。

　　曲建武在新生入校就開了生活困難同學(xué)的座談會(huì)：“從今天開始，誰也不許餓著肚子要求進(jìn)步，誰也不許餓著肚子來學(xué)習(xí)。我管不了你們吃好，但是我一定管你們吃飽?！?/span>

　　陳羅家庭非常困難，曲建武找他談話，決定每月打他卡里500塊錢生活費(fèi)，陳羅沒有要。聞知陳羅弟弟得了重病，出差在外的曲建武馬上聯(lián)系中隊(duì)長從年級資助金里先墊付1萬元救急，他回來立刻還上。

　　陳羅抖擻精神一心向?qū)W，因?yàn)槌煽兺怀?，他大二轉(zhuǎn)到理科學(xué)院學(xué)習(xí)。曲建武自掏腰包，放假送本班每個(gè)學(xué)生一箱上等烤魚片，中秋節(jié)月餅，發(fā)一箱蘋果，都有陳羅的份。

　　陳羅積極靠近黨組織，“首先在行動(dòng)上入黨”，學(xué)業(yè)拔尖，正式被哈爾濱工業(yè)大學(xué)研究生院錄取，研究方向?yàn)轱w機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)。

　　曲建武興奮地說：“陳羅，二十年后能不能成為一名院士！”

　　你的唱針磨擦我，我必須歌唱。陳羅給曲建武發(fā)了封長長的微信，其中幾句這樣寫：“昨天晚上您期待我二十年后成為院士，我不敢大言不慚，但是也不會(huì)輕言放棄，我很鄭重跟您承諾：在這將來的歲月里不斷拼搏努力，讀碩，讀博，做博士后，成為青年學(xué)者，我會(huì)勇往直前在路上，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)工作努力研究，不敢說為中華之崛起而讀書，但愿為中國航發(fā)而貢獻(xiàn)自己微薄的力量！”

　　曲建武回復(fù)道：“隨時(shí)可以找我。你為祖國服務(wù)，我就要為你服務(wù)。祖國已經(jīng)把我們緊緊地連在一起了?！?/span>

　　曲建武借出差去哈爾濱看望陳羅。剛下飛機(jī)，曲建武沒顧得上休息，第一件事就帶著陳羅直接去日軍第731部隊(duì)罪證陳列館，要讓陳羅感覺到國家落后就要挨打的道理，鞭策他我輩當(dāng)自強(qiáng)，要肩負(fù)起民族復(fù)興的重任！曲建武動(dòng)情地說：“老師要求你，一定不要被物欲利益迷了雙眼，要堅(jiān)定信心，一定要研制出保家衛(wèi)國的利器?！?/span>

　　陳羅眼含熱淚：“老師請放心，在未來的航發(fā)史上一定有您的學(xué)生的成績，我一定終身為國家服務(wù)?！?/span>

　　曲建武像一只在樹林中結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，把四面八方的學(xué)生串聯(lián)在一起，共同吸吮網(wǎng)上的露珠。

　　新疆維吾爾族學(xué)生阿布都一報(bào)到，曲建武就熱情地對他說：“有事一定跟老師說，老師會(huì)盡全力幫助你。”曲建武又告訴班干部：“阿布都來這里一定有很多不適應(yīng)，要多關(guān)心他，不能讓他在這里感到孤獨(dú)?！?/span>

　　曲建武說：“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各民族之間相互離不開，我們要團(tuán)結(jié)一致，共同建設(shè)我們偉大的祖國。”

　　維族特別重視的古爾邦節(jié)，相當(dāng)于我們漢族的春節(jié)。曲建武陪同阿布都過了四個(gè)古爾邦節(jié)，每個(gè)節(jié)日都送他禮物或請新疆的學(xué)生們共同聚餐慶祝……

　　曲建武送阿布都一件沖鋒衣時(shí)說：“老師在大連不需要，你去大西北需要。”

　　阿布都說：“老師不是不需要，而是老師把我的需要看成了比自己的需要還需要?！?/span>

　　阿不都在輔導(dǎo)員曲建武的幫助下，解開了基礎(chǔ)薄、有語言障礙、高數(shù)聽不懂等一連串“扣結(jié)”，以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)。

　　大學(xué)四年，曲建武給阿布都寫了十幾萬字的微信！

　　阿布都在畢業(yè)感言時(shí)說：“曲老師在四年里對我關(guān)心是無微不至的，可以說沒有他，我的大學(xué)生活也不會(huì)這么順利?！?/span>

　　阿布都畢業(yè)后在恒大麾下的伊寧分公司就職，因?yàn)楸憩F(xiàn)出色，被挑選為后備干部。

　　西藏姑娘曲珍上大學(xué)是第一次走出大山，靦腆、內(nèi)向、沒有自信。她家里非常窮，曲建武掏錢補(bǔ)貼伙食費(fèi)，擔(dān)心學(xué)習(xí)跟不上為她買了ipad，給她安排了勤工助學(xué)崗位，放假回家為她籌路費(fèi)。

　　老師的情誼已深吸入肺，想吐都吐不出來。

　　“尊敬的曲導(dǎo)：

　　“平安夜快樂！很感謝您對我的關(guān)心與照顧，很榮幸在這里能夠遇到您，曲導(dǎo)真的很感謝您像父親一樣照顧我們、關(guān)心我們，身為一名您的學(xué)生，我感到萬分榮幸。從小在山溝里長大的我，第一次受到這么好心人的幫助，在這里我感受到家庭的溫暖，尤其是您——曲導(dǎo)，您對我的照顧，我無法用語言來形容，我本以為我到了這里后，會(huì)很孤單、很無奈。但因?yàn)橛辛四?，我擺脫了這些，我真的很感謝您，在這里，您是我最親的人，就如同我爸爸。您對每一位學(xué)生都像對待自己的子女一樣，我們在這里真的體驗(yàn)到了家的溫暖。您說了很多令我們一輩子都銘記在心的話，您說了‘我決不會(huì)讓你們?nèi)魏稳损I著肚子上課’。當(dāng)時(shí)，我流淚了，因?yàn)榈谝淮斡龅竭@么好，為我們這么關(guān)心、為我們這么付出的老師，我真的很感動(dòng)，這句話我一輩子會(huì)記在心上。

　　“說實(shí)話，我在中學(xué)上學(xué)時(shí)，也從來沒有人對我這么好，這么關(guān)心?，F(xiàn)在我滿懷感激，我再也不像剛開始那樣孤單、寂寞了，很感謝在這四年有您一直陪伴我。曲導(dǎo)，現(xiàn)在的我對自己很有信心，不像剛開始那樣對未來失去自信，以前我很叛逆，我經(jīng)常跟自己過不去，讀完初中后，我就想輟學(xué)，因?yàn)橛泻芏?、很多原因。以前我們家也不怎么富裕，我們家有三個(gè)小孩，姐姐讀了高一就不讀了，她一個(gè)人跑到內(nèi)地做生意，這對父母的打擊很大、很大，姐姐的輟學(xué)讓爸媽蒼老了許多，我媽幾乎都快要崩潰了。那時(shí)，我每天都會(huì)躲在被窩里偷偷地哭，為了姐姐，我爸媽經(jīng)常吵架。再加上學(xué)習(xí)壓力很大，初三時(shí)，我卻選擇了離家出走，我還記得那時(shí)我給爸媽寫了一封信，把信放在他們的枕頭邊，在信上寫了很多我想告訴他們的一些話，然后離開了家，我獨(dú)自一個(gè)人去了很遠(yuǎn)的地方，就這樣我在外地呆了一個(gè)星期，那一個(gè)星期里，我吃了別人扔的垃圾，我睡在臺球桌底下，最后實(shí)在是呆不下去了，這才選擇回家。

　　“到家后，我媽因?yàn)槲业碾x開住進(jìn)了醫(yī)院，我爸不認(rèn)我這個(gè)女兒，頓時(shí)，我也崩潰了。我便選擇了自殺，我準(zhǔn)備割脈自殺，當(dāng)我準(zhǔn)備割脈時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)的都是我父母的臉，最后我還是放棄了。這些話到現(xiàn)在我沒跟任何人講過，因?yàn)椴幌牖貞涍@些痛苦的往事，我很想把這些往事忘掉。到最后，我還是堅(jiān)持讀書，因?yàn)槲抑乐挥兄R才能改變我的命運(yùn)，只有知識才能給予我想要的東西，所以一直鼓勵(lì)自己好好念書，當(dāng)爸媽的乖女兒，因?yàn)槲也荒茉僮屛腋改笧槲伊鳒I，我曾經(jīng)發(fā)誓一定要讓父母過上幸福的生活，我知道我這輩子、下輩子、再下輩子都回報(bào)不了他們，但我一定會(huì)盡自己最大的努力，讓他們過上幸福的生活。我知道他們?yōu)槲腋冻隽嗽S多、許多，我不能再讓他們?yōu)槲覀?、難過了。我一定要讓他們成為世上最幸福的爸媽（呵呵~~）。

　　“曲導(dǎo)，這些就是我的經(jīng)歷，我跟我同齡的孩子相比，成熟了許多。因?yàn)槲医?jīng)歷過他們沒有經(jīng)歷的事情。我吃過他們沒吃過的苦，所以我知道我以后的路要怎么走，我的目標(biāo)也跟她們的目標(biāo)不一樣，我也相信我能做到。

　　“最后，發(fā)自內(nèi)心想跟您說一聲：‘謝謝’！曲導(dǎo)，真的很謝謝您對我們的關(guān)心、照顧與信任。我們不會(huì)讓您失望，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以后將把這種愛心繼續(xù)傳遞下去，給需要幫助的人給予幫助，讓世界充滿愛。曲導(dǎo)，您永遠(yuǎn)是我的恩師。謝謝您——曲導(dǎo)！平安夜快樂！祝您，工作順利，家庭幸福，身體健康！”

　　曲珍學(xué)業(yè)很好，鄭重地向黨組織遞交了往常申請書。“在我心中，中國共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)和光榮的政治組織，而且隨著年齡的增長我越來越堅(jiān)信，中國共產(chǎn)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是我最根本的人生目標(biāo)?！薄俺蔀辄h員，一直都是我的夢想，我也很榮幸我一直在黨的關(guān)懷下成長。黨一直對我們西藏地區(qū)給予政策的支持……我也想成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，未來西藏的發(fā)展，也需要一批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，因此，我會(huì)在發(fā)奮學(xué)習(xí)，以一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極完成黨的任務(wù)。”

　　曲珍早就為自己設(shè)計(jì)好了人生定位：“我牢記曲老師的話，走出來是為了更好地回去。”

　　為遭遇難題的學(xué)生“兜底”，曲建武的認(rèn)識至高無尚：“我們的良知告訴我們：我們不能看著學(xué)生在我們的面前倒下。我們要幫助學(xué)生矯正他們錯(cuò)誤的看法、系好人生的扣子?！?/span>

　　人生的目標(biāo)，在于向前，也在于拐彎。

　　曲建武反對單一的“分?jǐn)?shù)至上”，在中國，高分低能和高分犯罪的學(xué)生還少嗎？道德出了問題的學(xué)生，專業(yè)本領(lǐng)再好，其人生值必然是負(fù)數(shù)。

　　假如沒有道德這個(gè)壓艙的貨物，任何風(fēng)暴都會(huì)把生活之船翻掉。

　　現(xiàn)在，每天曲建武晚上睡前都要寫三四千字的原創(chuàng)文章。無論繁星滿天還是電閃雷鳴，無論在校生還是畢業(yè)生，無論身居國內(nèi)還是移學(xué)國外，學(xué)生們都會(huì)從“空中課堂”收到他的“導(dǎo)航信號”……

　　雖時(shí)光向晚，然歲月沉香。在新的時(shí)光里過著老日子。在老去的路上，揣著一顆清新的心。大學(xué)輔導(dǎo)員曲建武贏得了全社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，繼摘取“遼寧省師德標(biāo)兵”、“遼寧時(shí)代楷?！睒s譽(yù)稱號，2014年榮獲“全國高校理論課教師年度十大標(biāo)兵人物”，第六屆“全國高校輔導(dǎo)員年度人物”唯一榮譽(yù)獎(jiǎng)，教育部授予他“全國優(yōu)秀老師”，全國優(yōu)秀教學(xué)名師，2017年，中宣部又授予他“時(shí)代楷?！钡臉s譽(yù)稱號，2019年，榮獲“最美奮斗者”。

　　面對面聆聽習(xí)近平總書記在全國思想教育理論課教師座談會(huì)上的囑托，曲建武立刻行動(dòng)，把全國優(yōu)秀教學(xué)名師獎(jiǎng)勵(lì)自己的50萬獎(jiǎng)金，全部投入到“時(shí)代楷模曲建武立志基金”中去，該基金建立公眾號后，熱心的關(guān)注者平均每月打賞1萬元，這些錢都作為獎(jiǎng)勵(lì)基金。

　　獎(jiǎng)勵(lì)制度規(guī)定：不是獎(jiǎng)勵(lì)生活上有困難的學(xué)生和輔導(dǎo)員，而是感情升華，突出“立志”二字，著眼為社會(huì)做了什么，為祖國做了什么，獎(jiǎng)勵(lì)那些有困難但學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生和工作出色的輔導(dǎo)員。基金的宗旨：你為祖國服務(wù)，我為你服務(wù)。

　　如果說一位輔導(dǎo)員為一名學(xué)生奉獻(xiàn)一次愛心很簡單，那么為每位所教的學(xué)生奉獻(xiàn)無數(shù)次愛心卻不是那么簡單的事情。但，曲建武做到了。

　　曲建武信奉：人生有兩條起跑線，一條是知識的起跑線，一條是品德的起跑線。人生跑到理想終點(diǎn)的人，都是品德線不輸?shù)娜恕?/span>