車停在門前，我看看時間，下午4點半，是大哥去鎮(zhèn)上接孫子的時間。沒成想，大哥在園子里給小蔥灌春水呢。

　　“沒去接小寶嗎？”

　　“沒去，娃有出息了，放學(xué)后去書屋看書，天黑才回?！贝蟾缯f。

　　“是課后看護班吧？一天多少錢？”

　　大哥放下鐵鍬，走過來說：“不是看護班，一個退休老師，姓李，辦個書屋，娃們放學(xué)去那里看書，不要錢。義務(wù)奉獻?！蔽蚁肴タ纯?，隨即招呼大哥上車，接小寶去。

　　車在柏油路上行駛，兩側(cè)樹木已被春風(fēng)搖醒，泛著濃濃的綠意。三四里路程，眨眼間到了。大哥手指著兩間房子說，那就是。

　　進屋，有幾個孩子坐在小凳上伏桌看書。屋子不大，中間放著長條木桌，桌的四角裝有護罩，桌面四邊削去了棱角，想必是防止孩子磕碰受傷。地上鋪著黑綠色瑜伽墊，柔軟，溫暖。四周書架上擺放著書籍，門口摞著七八個矮凳。我眼一熱：想得真周到！

　　“放學(xué)沒回家？”我見有個男孩坐在地上，便跟他搭話。男孩說他爺爺買種子去了，回來再接他。我問他咋不坐凳上看書？“小孩子沒正形，一會兒累了就坐凳了?！睆暮箝T進來一個男人，接過話茬。大哥上前介紹：他就是李老師。

　　攀談一番，得知李老師已73歲，退休前是初中語文教師。兩間門房是上世紀(jì)90年代初蓋的，老伴經(jīng)營商店用。2014年改成書屋，延續(xù)至今。說起辦書屋，李老師說他退休后，與老伴一起經(jīng)營商店，常見有孩子放學(xué)沒回家，在校門口玩，還有的蹲在墻根寫作業(yè)、看書。一問才知道，家長有事，不能按時接。有一天特別冷，一個女孩蹲在墻根看書，小臉凍得發(fā)紫。李老師把她讓進屋，她坐在凳上繼續(xù)看書，“看她那認(rèn)真的樣子，我產(chǎn)生了辦書屋的想法?！?/p>

　　“李爺爺，李爺爺，我渴了。”一個小男孩舉著杯子喊道。李老師接過杯子，拿暖壺倒上水。我提醒孩子：“慢點喝，別燙著。”“燙不著，知道孩子們口急，找個保溫差點的暖壺，早晨灌上開水，這會兒喝不涼不熱正好！”李老師話語里滿滿愛意。說話間，小男孩一杯水下肚。

　　關(guān)商店辦書屋，不賺錢還得貼錢，家人同意嗎？“不同意！”話到人到，一個女人走進來，是他老伴?！安煌庖矓r不住，他把我家兩個孩子‘收買’了，舉手表決，三比一，我是少數(shù)?！迸诉呅呎f。李老師說自己有退休金，老伴有養(yǎng)老金，錢夠花。做通老伴工作，偶爾有事外出，孩子都是老伴看管，比他還上心?！安簧闲男袉?？！現(xiàn)在孩子都嬌，磕著碰著咋辦？”女人收起了笑容，一臉嚴(yán)肅。

　　走到書架前，我隨手拿起一本書，是《上下五千年》，有些發(fā)黃的封面上，寫著“李小偉”三個字。“這書是個人捐贈的吧？”我問。李老師答，一開始他自己買了一批，后面有個人捐贈的，還有政府有關(guān)部門捐贈的，現(xiàn)在有5000多冊。

　　孩子們陸陸續(xù)續(xù)被接走，李老師老伴開始?xì)w攏散落書籍。我與李老師話別，出門口望望，回頭跟他說：“這兒應(yīng)該掛一個牌子?！崩罾蠋熣f，有牌子，一個在外打工家長送的。他轉(zhuǎn)身進屋，從書架后面拿出一個鍍銅牌子，上面寫著：愛心書屋。